Пояснительная записка
Одним из приоритетов социальной политики Российской Федерации в области социальной защиты инвалидов в соответствии с
общепризнанными принципами и нормами международного права является реализация комплекса мер, направленных на создание инвалидам равных
с другими гражданами возможностей для участия в жизни общества, в том числе, равное право на получение всех необходимых социальных услуг
для удовлетворения своих нужд в различных сферах жизнедеятельности в целях повышения уровня и качества их жизни.
Правительство Российской Федерации, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления и
организации независимо от организационно-правовых форм (согласно статье 15 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите
инвалидов в Российской Федерации») создают условия инвалидам для беспрепятственного доступа к объектам социальной инфраструктуры (жилым,
общественным и производственным зданиям, строениям и сооружениям, спортивным сооружениям, местам отдыха, культурно - зрелищным и другим
учреждениям), а также для беспрепятственного пользования железнодорожным, воздушным, водным, междугородным автомобильным транспортом и
всеми видами городского и пригородного пассажирского транспорта, средствами связи и информации (включая средства, обеспечивающие
дублирование звуковыми сигналами световых сигналов светофоров и устройств, регулирующих движение пешеходов через транспортные
коммуникации).
Государство гарантирует инвалиду право на получение необходимой информации и беспрепятственный доступ к ней, в том числе с использованием
специальных, адаптированных носителей.
Реализация основных направлений реабилитации инвалидов предусматривает также обеспечение инвалидов и членов их семей
информацией по вопросам реабилитации инвалидов, в том числе об объектах социальной инфраструктуры и оказываемых ими услугах (с учетом
требований доступности объектов и услуг для граждан с различными видами нарушений функций и ограничений жизнедеятельности).
Согласно Конвенции «О правах инвалидов» (ООН, 2006, ратифицирована Российской Федерацией 03.05.2012) для обеспечения инвалидам
наравне с другими гражданами доступа к физическому окружению (зданиям и сооружениям), транспорту, информации и связи, а также к другим
объектам и услугам должен реализовываться комплекс мер, включая: выявление и устранение препятствий и барьеров, мешающих доступности,
которые, в частности, распространяются на здания, дороги, транспорт и другие объекты, в том числе образовательные учреждения, жилые дома,
медицинские учреждения и рабочие места, а также на информационные, коммуникационные и другие службы, включая электронные и экстренные
службы.
Таким образом, инклюзивный подход к образованию детей-инвалидов связан с социальным заказом общества и государства. В целом система
обучения, воспитания и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов использует потенциал
общеобразовательных учреждений и ориентирована на наиболее часто встречающиеся проблемы ребенка.
В связи с этим в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 280» разработана дорожная карта
объекта по повышению значений показателей доступности для инвалидов, которая сформирована на основе Паспорта доступности МБДОУ «ДС
№280 г. Челябинска».
Образовательную деятельность в МБДОУ «ДС №280 г. Челябинска» осуществляют педагоги групп, музыкальный руководитель, учительлогопед и инструктор по физкультуре в соответствии с образовательной программой дошкольного образования и адаптированными
образовательными программами дошкольного образования. МБДОУ «ДС №280 г. Челябинска» предоставляет услуги дошкольного образования для
здоровых детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, а также в
соответствии с диагнозом данного ребёнка. «Дорожная карта» предусматривает реализацию комплекса мероприятий по следующим основным
направлениям:
1. Обеспечение доступности, повышение оперативности и эффективности предоставления образовательных услуг в рамках совершенствования
системы реабилитации инвалидов в образовательном учреждении.
В рамках указанного направления в ДОУ необходимо решить задачу по укреплению материально-технической базы для проведения комплексной
педагогической и социальной реабилитации инвалидов.
2. Обеспечение устойчивого формирования доступной среды для инвалидов в образовательном учреждении.
В рамках указанного направления в образовательном учреждении предполагается:
- проведение обследования доступной среды для инвалидов к объектам и услугам, предоставляемых детским садом;
- размещение на официальном сайте учреждения информационных, справочных пособий по формированию доступной среды и организации обучения
инвалидов;
- оснащение образовательного учреждения специальным, в том числе учебным оборудованием (в целях обеспечения физической доступности
образовательного учреждения), для организации образования инвалидов.
3. Создание условий доступности образования, в том числе создание безбарьерной дошкольной среды для детей-инвалидов в МБДОУ «ДС №280 г.
Челябинска».
Данное направление предполагает:
- создание системы и проведение мониторинга педагогического сопровождения и успешной социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными
возможностями здоровья;
- повышение
эффективности педагогического сопровождения воспитывающихся в ДОУ;
- создание в детском саду доступной образовательной среды для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
- для обеспечения доступности зданий и сооружений необходимо решить задачу по приспособлению входных групп, лестниц, пандусных съездов, зон
оказания услуг, прилегающей территории;
- разработка механизмов, обеспечивающих доступность услуг в сфере образования для различных категорий детей-инвалидов, в том числе по
созданию безбарьерной дошкольной среды;
- разработка моделей реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в
обычном образовательном учреждении;
- проведение обучающих мероприятий для специалистов и педагогов по вопросам реализации индивидуальной программы реабилитации ребенкаинвалида в части получения детьми-инвалидами дошкольного образования;
4. Программно-методическое сопровождение образовательного процесса детей-инвалидов в различных образовательных моделях.
5. Создание условий для обеспечения качества образования детей-инвалидов в образовательном учреждении.
Данное направление предполагает:
- разработку системы мониторинга по оценке качества образования детей-инвалидов;
- моделирование инфраструктурных компонентов и содержательного наполнения образовательной среды в условиях совместного образования;
- проведение анализа действующих правоприменительных практик образования детей-инвалидов в различных образовательных моделях;
- создание собственной системы дошкольного образования для детей с ОВЗ, состоящую из различных современных образовательных моделей,
обеспечивающих свободу выбора образовательного маршрута.
Приложение № 1 к
плану мероприятий «дорожной карте» по
повышению значений показателей
доступности для инвалидов
Показатели доступности для инвалидов МБДОУ «ДС № 280 г. Челябинска»
№
п/п
Наименование показателя
доступности для инвалидов
объектов и услуг
2015 г.
2016 г.
2017 г.
3
+
4
5
Ответственные за
мониторинг
достижения
запланированных
значений
6
7
+
Зам. зав по
АХР,
старший
воспитатель
Зам. зав по АХР,
По мере
финансиров старший
ания
воспитатель
2018-2030
г.г.
1
1
2
Наличие паспорта
доступности МБДОУ «ДС
№280 г. Челябинска»
3
Наличие помещений , в
которых в результате
капитального ремонта,
реконструкции,
модернизации полностью
соблюдены требования
доступности для инвалидов
Обеспечение условий
индивидуальной
мобильности для инвалидов,
передвигающихся на
креслах-колясках
Обеспечение условий
информационной
доступности для инвалидов
с нарушением зрения
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
Зам. зав по АХР,
По мере
финансиров старший
ания
воспитатель
0,0
0,0
0,0
Зам. зав по АХР,
По мере
финансиров старший
ания
воспитатель
Обеспечение условий
информационной
доступности для инвалидов
с нарушением слуха
Проведение
специальной
подготовки педагогических
работников для работы с
инвалидами
0,0
0,0
0,0
Зам. зав по АХР,
По мере
финансиров старший
ания
воспитатель
0,0
0,0
0,0
По мере
финансиров
ания
6
7
8
9
+
+
Заведующий,
старший
воспитатель
Приложение № 2 к
плану мероприятий «дорожной карте» по
повышению значений показателей
доступности для инвалидов
ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ,
реализуемых для достижения запланированных значений показателей доступности для
инвалидов объектов и услуг в сфере образования
Раздел 1. Нормативно-правовое обеспечение
№
Наименование
Срок
Ответственные
Планируемые результаты
п/п
мероприятия
реализации исполнители
1
Проведение
2020 г.
Заведующий,
Разработка и реализация
паспортизации,
старший
плана мероприятий по
разработка
и
воспитатель
повышению показателей
утверждение плана
доступности объектов и
мероприятий
услуг в полном объеме
«дорожной карты» по
повышению значений
показателей
доступности
для
инвалидов
2
3
Внесение изменений в
основную
образовательную
программу в части
коррекционной
деятельности с детьмиинвалидами
Создание базы данных
обучающихся детейинвалидов, регулярное
ее обновление
2020-2030
г.г.
Старший
воспитатель
Реализация
основной
общеобразовательной
программы
в
рамках
инклюзивного образования
В течение
всего
периода
Заведующий,
старший
воспитатель
База данных
Раздел 2. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности для
инвалидов объектов инфраструктуры, транспортных средств, средств связи и
информации, включая оборудование объектов необходимыми приспособлениями
№ Наименование мероприятия
Срок
Планируемые результаты
п/п
реализации
1
2020-2030
г.г.
Реализация мероприятий по
Создание условий для физической
обеспечению
доступности помещений ДОУ
доступности для инвалидов
помещений
ДОУ
(реконструкция,
капитальный ремонт) и
предоставляемых на нем
услуг (все архитектурные
2
3
4
5
6
преобразования,
приобретение специального
оборудования,
учебной
литературы, наличие на
входе пандуса, установка
звонка, наличие вывески с
наименованием организации,
графиком работы и планом
здания
выполненными
рельефно-точечным
шрифтом Брайля, установка
звуковых оповещателей и
пр.)
Реализация мероприятий по
созданию
физической
доступности территории
ДОУ для самостоятельного
передвижения инвалидов, в
т.ч. с помощью работников
организации
Назначение ответственных
за
сопровождение
инвалидов,
имеющих
стойкие
расстройства
функции зрения, установка
оборудования для их и
самостоятельного
передвижения по территории
объекта (направляющие,
перила, знаки, указатели).
Приобретение и размещение
специального оборудования,
носителей информации для
беспрепятственного доступа
и передвижения инвалидов в
здании и на территории ДОУ
в т.ч. дублирование
информации
звуковым
оповещением и шрифтом
Брайля, контрастный фон по
всему пути передвижения
инвалида
Реализация мероприятий по
созданию
физической
доступности
санузлов
(реконструкция)
Реализация мероприятий по
созданию
физической
доступности физкультурного
зала и спортивной площадки
(реконструкция)
2020-2030 г.г.
Создание условий для физической
доступности территории ДОУ
2020-2030 г.г.
Создание условий для физической и
информационной
доступности
инвалидов по зрению
2020-2030 г.г.
Размещение носителей информации
для доступа и передвижения
инвалидов в здании и на
территории ДОУ
2020-2030 г.г.
Создание физической доступности
санузлов
2020-2030 г.г.
Создание физической доступности
физкультурных и спортивных
сооружений, залов, площадок
Раздел 3. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности
предоставляемых инвалидам услуг с учетом имеющихся у них нарушенных функций
организма, а также по оказанию им помощи в преодолении барьеров, препятствующих
пользованию объектами и услугами
№ Наименование мероприятия
Срок
Планируемые результаты
п/п
реализации
1
2020-2030
г.г.
Разработка индивидуальных
Обеспечение условий образования
маршрутов сопровождения
детей
с
ограниченными
детей-инвалидов согласно
возможностями здоровья
ИПР ребенка-инвалида
2
Предоставление
детям- 2020-2030 г.г.
Обеспечение условий образования
инвалидам образования по
детей
с
ограниченными
адаптированным основным
возможностями здоровья
общеобразовательным
программам
3
Оказание услуг инвалидам 2020-2030 г.г.
Обеспечение условий образования
дистанционно,
с
детей
с
ограниченными
использованием
возможностями здоровья
электронного
взаимодействия
и
сети
Интернет, телефона
4
Обеспечение сопровождения 2020-2030 г.г.
Увеличение доли сотрудников,
инвалидов,
имеющих
прошедших
обучение
стойкие
расстройства
(инструктирование) по вопросам,
функций
зрения
и
связанным с особенностями
самостоятельного
представления услуг инвалидам в
передвижения, и оказания им
зависимости
от
стойких
помощи на территории и в
расстройств функций организма, от
здании ДОУ
общего числа работников МБДОУ
5
2020-2030 г.г.
Адаптация официального
сайта организации для лиц с
нарушениями зрения
Увеличение доли инвалидов,
получивших услугу
4. Мероприятия по инструктированию или обучению специалистов, работающих с
инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов,
услуг и оказанием помощи в их использовании или получении (доступу к ним)
№ Наименование мероприятия
Срок
Планируемые результаты
п/п
реализации
1
2020-2030
г.г.
Обучение педагогических
Внедрение
в
педагогический
работников по вопросам
процесс инклюзивного образования
реализации образовательной
деятельности с детьмиинвалидами в рамках
инклюзивного образования